<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16705" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY 
style="WORD-WRAP: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space" 
bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>hello.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>i also use potts, but i have the jacaranda text for 
the occassional backup.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>if you have this text, try go to page 255 - 258. 
this should help.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>i teach&nbsp;context diagrams&nbsp;and then level 0 
- i then discuss level 1, level 2, etc. but tell the students they only need to 
worry about the context diagram and level 0.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>hope this helps, litsa</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=rminato@ccw.vic.edu.au href="mailto:rminato@ccw.vic.edu.au">Robert 
  Minato</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=yr11it@edulists.com.au 
  href="mailto:yr11it@edulists.com.au">Year 11 Information Technology Teachers' 
  Mailing List</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, September 03, 2008 7:57 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Yr11 Information Technology] 
  Data Flow Diagrams</DIV>
  <DIV><BR></DIV>I'm preparing for DFDs, something I've not taught before. The 
  Potts text give two pages of, too me, brief cover. When I look at the DFD 
  examples on the VITTA support cd, I feel I'm way short of knowing much about 
  them. Context/level 0 diagrams are fine, but going further seems to leave a 
  lot of interpretation to the imagination. Given that my students aren't very 
  worldly, I don't expect them to grasp the topic very easily.
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>How deep are we expected to cover DFDs? The study design 
  lists:&nbsp;<SPAN class=Apple-style-span 
  style="FONT-SIZE: 11px; FONT-FAMILY: Times">tools for representing data flows, 
  including data fl ow diagrams.</SPAN></DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>Does anyone have any notes to better explain level 1 and level 2?</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>Regards<BR>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV apple-content-edited="true"><SPAN class=Apple-style-span ? 0; 
  -webkit-text-stroke-width: auto; -webkit-text-size-adjust: none; 
  -webkit-text-decorations-in-effect: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 
  -webkit-border-horizontal-spacing: word-spacing: 2; widows: normal; 
  white-space: text-transform: text-indent: text-align: orphans: line-height: 
  letter-spacing: font-weight: font-variant: font-style: 12px; font-size: 
  Helvetica; font-family: 0); 0, rgb(0, color: separate; ?border-collapse:>
  <DIV 
  style="WORD-WRAP: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space"><SPAN 
  class=Apple-style-span 
  style="WORD-SPACING: 0px; FONT: 12px Helvetica; TEXT-TRANSFORM: none; COLOR: rgb(0,0,0); TEXT-INDENT: 0px; WHITE-SPACE: normal; LETTER-SPACING: normal; BORDER-COLLAPSE: separate; orphans: 2; widows: 2; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webk: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: n
  one; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px">
  <DIV 
  style="WORD-WRAP: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space"><SPAN 
  class=Apple-style-span 
  style="WORD-SPACING: 0px; FONT: 12px Helvetica; TEXT-TRANSFORM: none; COLOR: rgb(0,0,0); TEXT-INDENT: 0px; WHITE-SPACE: normal; LETTER-SPACING: normal; BORDER-COLLAPSE: separate; orphans: 2; widows: 2; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px">
  <DIV 
  style="WORD-WRAP: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space">
  <DIV>Rob</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV>Robert Minato</DIV>
  <DIV>Technology Domain Leader</DIV>
  <DIV>Catholic College Wodonga</DIV>
  <DIV>02 6043 5546</DIV>
  <DIV><BR></DIV></DIV></SPAN><BR 
  class="Apple!&#13;&#10; -interchange-newline"></DIV></SPAN><BR 
  class=Apple-interchange-newline></DIV></SPAN><BR 
  class=Apple-interchange-newline></DIV><BR></DIV>_______________________________________________ 
  <BR><A href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au </A>- FAQ, 
  resources, subscribe, unsubscribe <BR>Year 11 IT Mailing List kindly supported 
  by <BR><A 
  href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/infotechindex.html ">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/infotechindex.html 
  </A>- Victorian Curriculum and Assessment Authority and <BR><A 
  href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au</A> - VITTA Victorian 
  Information Technology Teachers Association Inc</BLOCKQUOTE></BODY></HTML>