<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<meta name=Generator content="Microsoft Word 12 (filtered medium)">
<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:"MS Mincho";
        panose-1:2 2 6 9 4 2 5 8 3 4;}
@font-face
        {font-family:"MS Mincho";
        panose-1:2 2 6 9 4 2 5 8 3 4;}
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:"\@MS Mincho";
        panose-1:2 2 6 9 4 2 5 8 3 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0cm;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri","sans-serif";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {mso-style-priority:99;
        color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:"Calibri","sans-serif";
        color:windowtext;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;}
@page WordSection1
        {size:612.0pt 792.0pt;
        margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;}
div.WordSection1
        {page:WordSection1;}
-->
</style>
<!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapelayout v:ext="edit">
  <o:idmap v:ext="edit" data="1" />
 </o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>

<body lang=EN-AU link=blue vlink=purple>

<div class=WordSection1>

<p class=MsoNormal>I think it&#8217;s a little ironic, but I actually find the
creative thinking aspect of the course sometimes hard to pin down (some of the
tools like &#8216;visual circles&#8217; I can&#8217;t find any useful information
on at all!&nbsp; At least, nothing that doesn&#8217;t sound like some kind of movement.)<o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<p class=MsoNormal>However, in my wanderings, I came across this usual website:<o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><a
href="http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html">http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html</a><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<p class=MsoNormal>It&#8217;s more than the students need to know for the
course, but it&#8217;s a nice way of demonstrating the different ways that you
can look at the problem, as well as the fact that different techniques are appropriate
for different purposes.&nbsp; If you hover over an &#8216;element&#8217;, it shows
you a picture demonstrating that technique.<o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<p class=MsoNormal>Does anyone else have some useful creative thinking sites?<o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<p class=MsoNormal>Michelle Dennis<o:p></o:p></p>

</div>

IMPORTANT - This email and any files transmitted with it are solely intended for the use of the addressee(s) and may contain information that is confidential and privileged.
If you receive this email in error, please advise us by return email immediately. Please also disregard the contents of the email, delete it and destroy any copies immediately. Mentone Girls Grammar does not accept liability for the consequences of any computer viruses that may be transmitted with this email.


Thank you.
</body>

</html>