<html xmlns:o=3D"urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w=3D"urn:sch=
emas-microsoft-com:office:word" xmlns=3D"http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head>
<meta http-equiv=3DContent-Type content=3D"text/html; charset=3Dus-ascii">
<meta name=3DGenerator content=3D"Microsoft Word 11 (filtered medium)">
<style>
<!--
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0pt;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:Arial;
        color:windowtext;}
@page Section1
        {size:595.3pt 841.9pt;
        margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;}
div.Section1
        {page:Section1;}
-->
</style>

</head>

<body lang=3DEN-AU link=3Dblue vlink=3Dpurple>

<div class=3DSection1>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>Hi all,<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb=
sp;&nbsp; I
have a couple of questions about the new training package setup for next yea=
r. I
have a new group of year 11&#8217;s starting into the ICA05 course doing the
Applications stream. In year 11, they will be doing the Certificate II, but=
 it is
not attractive to many students because they don&#8217;t get the full credit=
 in
year 11 if they do a VCE IT unit 1&amp;2 also.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>As a &#8220;sweetener&#8221; to these guys, I would like=
 to
offer the full Cert 3. that way, they get something complete and tangible at
the end of year 12, plus they get the bonus 10% on their ENTER score. <o:p><=
/o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>I am trying to se if there is any way others have thought=
 as
to how students can complete the Certificate III and get the bonus credit,
without which, when combined with the fact that students doing Unit 1&amp;2=
 VCE
IT as well, they don&#8217;t get the full credit.<o:p></o:p></span></font></=
p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>One thought I have had, was to choose a couple of electiv=
es
that students could do the majority of the hours from home and keep some sor=
t
of log book. For example, ICPMM321A, Capture a Digital Image. The way I was
thinking was that if we provide the theory just before the holidays, student=
s
could take photos, upload them, edit &amp; crop them, bring them back to sch=
ool
and pass an assessable task. As long as they meet those criteria, and their=
 parent&#8217;s
sign off on the hours completed, then can we sign them off as competent?<o:p=
></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>Cheers<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>Damien AB<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>IT Department<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=3DMsoNormal><font size=3D2 face=3DArial><span style=3D'font-size:10=
.0pt;
font-family:Arial'>Keilor downs College<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confident=
ial. If received in error, please contact us and delete all copies. Before o=
pening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless o=
f any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the s=
ender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached=
 files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any=
 representations or opinions expressed are those of the individual sender, a=
nd not necessarily those of the Department of Education & Training.</body>

</html>