Both functional and non-functional specs could be made specific enough to qualify as objectives. Instead of &quot;fast&quot; you could specify &quot;Fast enough to process a day&#39;s worth of invoices in 10 minutes&quot;.<br>

<br>Maybe I misinterpreted you.  Were you wondering whether SRS statements should be formulated as objectives rather than goals?<br><br><div class="gmail_quote">On 3 March 2011 11:04, Claudia Graham <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:claudia.graham@overnewton.vic.edu.au">claudia.graham@overnewton.vic.edu.au</a>&gt;</span> wrote:<br>

<blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">





<div link="blue" vlink="purple" lang="EN-AU">
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; color: rgb(31, 73, 125);">Good distinction Mark, however objectives are measurable and should be written in a way that allows them to be ‘measured’ during evaluation.</span></p>


<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; color: rgb(31, 73, 125);"><br>
So for me ‘Fast’ is a little like writing ‘efficient’ doesn’t say much. However if it was ‘the system (solution) shall update totals at least every 20 secs in a designated area of the totals form’ this is more informative but am I expecting too much..
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; color: rgb(31, 73, 125);"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; color: rgb(31, 73, 125);">Claudia</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; color: rgb(31, 73, 125);"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 10pt;" lang="EN-US">From:</span></b><span style="font-size: 10pt;" lang="EN-US"> <a href="mailto:sofdev-bounces@edulists.com.au" target="_blank">sofdev-bounces@edulists.com.au</a> [mailto:<a href="mailto:sofdev-bounces@edulists.com.au" target="_blank">sofdev-bounces@edulists.com.au</a>]
<b>On Behalf Of </b>Mark KELLY<br>
<b>Sent:</b> Thursday, 3 March 2011 10:50 AM<br>
<b>To:</b> Year 12 Software Development Teachers&#39; Mailing List<br>
<b>Subject:</b> Re: [Year 12 SofDev] Non-Functional requirements - SRS</span></p><div><div></div><div class="h5">
<p class="MsoNormal"> </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;">Hi Claudia. I think of nonfunctional requirements as if they were
<i>adjectives</i>, e.g. the software must <b>be:</b> fast, reliable, accurate, secure.<br>
<br>
The functional requirements I treat as <i>verbs</i>, e.g. it should be able to <b>
do</b>: process, sort, print, calculate, display, store, search.<br>
<br>
In a way <i>both</i> of them are objectives in that the developers want to achieve them.<br>
<br>
On 3 March 2011 10:10, Claudia Graham &lt;<a href="mailto:claudia.graham@overnewton.vic.edu.au" target="_blank">claudia.graham@overnewton.vic.edu.au</a>&gt; wrote:<br>
&gt; Hi all,<br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; Found this good article on non-functional requirements.<br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; <a href="http://broadcast.oreilly.com/2010/02/nonfunctional-requirements-how.html" target="_blank">
http://broadcast.oreilly.com/2010/02/nonfunctional-requirements-how.html</a><br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; It reads a lot like ‘objectives’ is anyone else sort of thinking along that<br>
&gt; line when students identify them in SRS?<br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; Regards<br>
&gt;<br>
&gt; Claudia<br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; *********************************************************************<br>
&gt;<br>
&gt; Claudia Graham<br>
&gt;<br>
&gt; VCE Coordinator<br>
&gt;<br>
&gt; Overnewton College<br>
&gt;<br>
&gt; 9334 0049 (direct)<br>
&gt;<br>
&gt;  <br>
&gt;<br>
&gt; ________________________________<br>
&gt;<br>
&gt; A dual campus, coeducational Prep to Year 12 school.  Delivering<br>
&gt; consistently high academic results in Melbourne&#39;s North West for over 24<br>
&gt; years.<br>
&gt;<br>
&gt; <a href="http://www.overnewton.vic.edu.au" target="_blank">www.overnewton.vic.edu.au</a><br>
&gt;<br>
&gt; Keilor Campus  I  2-30 Overnewton Road Keilor, Victoria, 3036  I  T  03 9334<br>
&gt; 0000  I  F  03 9336 1835 <br>
&gt; Taylors Lakes Campus  I  39 - 57 Robertsons Road Taylors Lakes, Victoria,<br>
&gt; 3038  I  T  03 9334 0000  I  F  03 9390 5144<br>
&gt;<br>
&gt; 2011 College Theme  I  Making Connections  I <br>
&gt;<br>
&gt; Consider the environment before choosing to print this email.<br>
<br>
<br>
-- <br>
Mark Kelly<br>
Manager of ICT, Reporting, IT Learning Area<br>
McKinnon Secondary College<br>
McKinnon Rd McKinnon 3204, Victoria, Australia<br>
Direct line / Voicemail: +613 8520 9085, Fax +613 9578 9253<br>
<a href="mailto:kel@mckinnonsc.vic.edu.au" target="_blank">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</a><br>
<br>
VCE IT Lecture Notes: <a href="http://vceit.com" target="_blank">http://vceit.com</a><br>
Moderator: IT Applications Edulist<br>
<br>
All generalisations are false, except this one.<br>
<br>
</p>
</div></div></div><div><div></div><div class="h5">
<hr>
<p><font color="#000000" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span>A dual campus, coeducational Prep to Year 12 school.  Delivering consistently high academic results in Melbourne&#39;s North West for over 24 years.</span></font></p>


<p><font color="#000066" face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="http://www.overnewton.vic.edu.au" target="_blank">www.overnewton.vic.edu.au</a></font></p>
<p><font color="#7f7f7f" size="2"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif">Keilor Campus</font></b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> </font></font><font size="2"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  2-30
 Overnewton Road Keilor, Victoria, 3036  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  <b><font color="#7f7f7f">T</font></b>  03 9334 0000  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  <b><font color="#7f7f7f">F</font></b>
  03 9336 1835 <br>
<b><font color="#7f7f7f">Taylors Lakes Campus</font></b>  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  39 - 57 Robertsons Road Taylors Lakes, Victoria, 3038  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  <b><font color="#7f7f7f">T</font></b>
  03 9334 0000  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  <b><font color="#7f7f7f">F</font></b>  03 9390 5144
</font></font></p>
<p><font color="#7f7f7f" face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2011 College Theme</font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b>  <b><i><font face="Times New Roman, Times, serif" size="5">Making
 Connections</font></i></b>  <b><font color="#ff0000" size="+2">I</font></b> 
</font></p>
<p><font size="2"><b><i>Consider the environment before choosing to print this email.</i>
</b></font></p>
</div></div></div>

<br>_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, Subscribe, Unsubscribe<br>
IT Software Development Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/softwaredevel3-4.html</a><br>
<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a>  - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc<br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Mark Kelly<br>Manager of ICT, Reporting, IT Learning Area<br>

McKinnon Secondary College<br>McKinnon Rd McKinnon 3204, Victoria, Australia<br>Direct line / Voicemail: +613 8520 9085, Fax +613 9578 9253<br><a href="mailto:kel@mckinnonsc.vic.edu.au" target="_blank">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</a><br>

<br>VCE IT Lecture Notes: <a href="http://vceit.com" target="_blank">http://vceit.com</a><br>Moderator: IT Applications Edulist<br><br><font>All generalisations are false, except this one.</font><br><br>