<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=us-ascii">
</head>
<body>
<div>
<div></div>
<div>I was thinking this too mark. It sounds like many of my students used common sense and didn't answer it with a special needs interpretation. Because to them it didn't seem to fit here.&nbsp;</div>
<div><br>
</div>
<div>My thought was around the fact that maybe persons with disabilities may more easily communicate using video or audio ( by recording it and uploading it). Than by just typing. &nbsp;</div>
<div><br>
</div>
<div>But the question really doesn't seem to be leaning this way?&nbsp;</div>
<div><br>
</div>
<div><br>
</div>
<div><br>
</div>
<div><br>
</div>
<div>
<div style="font-size:9px; color:#575757">Sent from Samsung Mobile</div>
</div>
</div>
<br>
<br>
<meta name="GENERATOR" content="MSHTML 8.00.7601.17573">
<font face="calibri"><font face="calibri"><font color="#800000" size="2">
<p><strong><font style="FONT-SIZE: 11pt" face="Arial"><font style="FONT-SIZE: 11pt"><font style="FONT-SIZE: 11pt"><font style="FONT-SIZE: 11pt">Ben Hines<br>
</font></font></font></font></strong><font style="FONT-SIZE: 11pt" face="Arial"><font style="FONT-SIZE: 11pt"><font style="FONT-SIZE: 11pt"><font style="FONT-SIZE: 11pt">Mathematics and ICT Teacher<br>
Senior Campus<br>
(03)5241 1577</font></font></font></font></p>
<p></font></font></font><font face="calibri"><font face="calibri"><font face="calibri"><font face="calibri"><font face="calibri"><font face="calibri"><font face="calibri"><img border="0" hspace="0" alt="Christian College Geelong" src="https://www.ccg.vic.edu.au/email/images/ccg.jpg"></font></font></font></font></font></font></font></p>
<p><font face="Calibri"><span style="FONT-FAMILY: Webdings; FONT-SIZE: 16pt; mso-fareast-font-family: 'MS Mincho'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-AU; mso-fareast-language: JA; mso-bidi-language: AR-SA"><strong><img style="WIDTH: 22px; HEIGHT: 33px" alt="" src="https://www.ccg.vic.edu.au/email/images/Enviro.jpg" width="34" height="28">&nbsp;</strong></span><font size="2">Please
 consider the environment before printing this email.</font></font></p>
<br>
-------- Original message --------<br>
From: Mark <br>
Date:09/11/2014 13:22 (GMT&#43;10:00) <br>
To: Year 12 IT Applications Teachers' Mailing List <br>
Subject: [Year 12 IT Apps] ITA exam - B2 - accessibility <br>
<br>
<div>
<div dir="ltr">
<div>Does anyone else have a sneaking fear that this second question in section B is misinterpreting the word &quot;accessibility&quot;?</div>
<div><br>
</div>
<div>We in VCE IT have (AFAIK) always understood 'accessibility' as referring to catering for special needs or disabilities.</div>
<div><br>
</div>
<div>This question smells to me as if it's referring to &quot;ease of loading/finding&quot;. Try answering it with a &quot;special needs&quot; view of accessibility, and see how far you get.<br>
</div>
<div><br>
</div>
<div>Frustratingly, the current study design does not define accessibility, and it even muddies the water by including this in the glossary's definition of 'design elements'...</div>
<div><br>
</div>
<div><b>&quot;In this study the elements related to functionality are structure, usability and accessibility, including navigation and load time, appropriateness and relevance.&quot;</b></div>
<div><br>
</div>
<div>This makes it sound like accessibility includes navigation and load time (curse their ambiguous punctuation) which is definitely not related to disabilities.&nbsp;</div>
<div><br>
</div>
<div>Yet the Nelson/Potts textbooks seems to agree that 'accessibility' relates to factors like colour blindness, reduced language skills etc.</div>
<div><br>
</div>
<div>The problem is that I can't find a VCE IT source for this 'accessibility' convention.
<br>
Does anyone remember where this interpretation of accessibility came from years ago?</div>
<div><br>
</div>
<div>Or have I slipped several cogs and is question B2 quite appropriate and right? Has the exam question writer read the study design and made a quite valid (but wrong) interpretation of the word?</div>
<div><br>
</div>
-- <br>
<div class="gmail_signature">
<div dir="ltr">
<div>
<div dir="ltr">
<div><br>
</div>
<div>Mark Kelly</div>
<div>mark AT vceit DOT com</div>
<div><a href="http://vceit.com" target="_blank">http://vceit.com</a></div>
<div><br>
</div>
<div><i>I love the sound of people's voices after they stop talking.</i></div>
<div><br>
</div>
<div>
<div>I, Mark Kelly, am entirely responsible for the offensive verbiage I spew forth.</div>
<div>Have I offended anyone with this post?&nbsp; I would not be surprised.</div>
<div>If offended, please whinge to me at the email address above.&nbsp;</div>
<div>Please leave poor Kevork alone.&nbsp; It is not his fault.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br>
<hr size="1">
Message protected by MailGuard: e-mail anti-virus, anti-spam and content filtering.<br>
<a href="http://www.mailguard.com.au">http://www.mailguard.com.au</a><br>
<br>
<a href="https://login.mailguard.com.au/report/1KLxp2oDBH/3EoDIcEa1alozyu4rKEFVs/0.003">Report this message as spam</a> &nbsp;<br>
&nbsp;<br>
</div>
</body>
</html>
<br>This e-mail is intended for the use of the named individual or entity and may contain confidential and privileged information. Any dissemination, distribution or copying by anyone other than the intended recipient of this e-mail is strictly prohibited. If this e-mail has been received in error, then please notify Christian College or the author of this email immediately and destroy the original message. We have made every attempt to ensure this e-mail message is free from computer viruses however the attached files are provided on the basis that the user assumes all responsibility for use of the material transmitted. Views, opinions, etc. expressed reflect those of the author and not Christian College nor its associated companies and campuses which includes Eden Quality Services Pty Ltd.<br>
<br><hr size=1>Message  protected by MailGuard: e-mail anti-virus, anti-spam and content filtering.<br><a href=http://www.mailguard.com.au>http://www.mailguard.com.au</a><br>
<!-- MailGuard Message ID: 545ed31b4d6907 - use this number for reporting -->
&nbsp;<br>&nbsp;<br>