<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=windows-1252"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;">Its a good question .. hand crafting static websites using a HTML template sits snugly between a CMS and cutting raw html code using notepad. Whilst I have enjoyed this assessment journey with dream weaver, it could be viewed as quaint and traditional if we continue down this path for much longer.<div><br></div><div>The DLTV website was built using the Drupal CMS and when I examine the VCAA list below, we faced some of these authoring challenges. Whilst I had nothing to do with the style sheet, and the navigation system was decided early on from what the CMS offered, you work with what you have(Metadata is a good reminder that I need to go back and check if I had put this in). If I wanted to reproduce this experience with some students, the closest may be to try to build a wiki for an online community. This puts the focus on planning, organisation, workflow, content, testing and user needs. Wikispaces and GoogleSites does this nicely and both have a record of changes log that can let me see the exact additions made with a security system to lock down the access. It may not be as elegant but it does tick all the boxes. Just a thought ..&nbsp;<div><div><div><br></div><div><div>I think Mark that you can put out a tender for migrating to a CMS, there are groups around overseas that you can now outsource this work for you. A colleague is looking for something similar to migrate an interactive subject association website from asp to Wordpress. If they do the bulk of the work, only the window dressing is left.</div><div><br></div><div apple-content-edited="true">
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;">—</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;"><b>Roland GESTHUIZEN<br></b><a href="http://about.me/rgesthuizen">http://about.me/rgesthuizen</a><br></div></div>
</div>
<br><div><div>On 9 Sep 2014, at 2:13 pm, Mark &lt;<a href="mailto:mark@vceit.com">mark@vceit.com</a>&gt; wrote:</div><br class="Apple-interchange-newline"><blockquote type="cite"><div dir="ltr">G'day Benjamin.<div><br></div><div>CMS and online web services certainly seem to be the way most small sites are going nowadays.&nbsp;</div><div>The good ol' days of static HTML pages seem to be in rapid decline.</div><div>I've planned to convert <a href="http://vceit.com/">vceit.com</a> to CMS several times, but the thought of converting hundreds of HTML pages gives me the willies, so I have a quiet beer and forget about it.</div><div><br></div><div>But VCAA does <a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vcaa/correspondence/bulletins/2010/July/vce_study.html#2">publish their 'Software tools and functions'</a> which includes, for websites:<div><p style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; line-height: 19.5px;"><strong>Web authoring software</strong></p><ul style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; line-height: 19.5px;"><li>cascading style sheet</li><li>edit and format content</li><li>links (relative and absolute links, internal and external links)</li><li>navigation</li><li>buttons</li><li>screen layout</li><li>tagging (metadata tags, alt tags)</li><li>forms</li><li>incorporate images/sound</li></ul><div><font face="Verdana, Geneva, sans-serif"><span style="line-height:19.5px">While near the mark, Google sites don't offer <i>all</i> of those, so I guess the answer would be, "It's a sensible idea, but probably not what VCAA has in mind."</span></font></div></div></div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On 9 September 2014 12:14, Baas, Benjamin B <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:baas.benjamin.b@edumail.vic.gov.au" target="_blank">baas.benjamin.b@edumail.vic.gov.au</a>&gt;</span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">





<div lang="EN-AU" link="#0563C1" vlink="#954F72">
<div><p class="MsoNormal">Hi All,<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal">Just wanted to get peoples opinions on using Google Sites as a web authoring tool for outcome 1 of Unit 3. Has anyone thought about using it or tied using it for that outcome?<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal">Cheers,<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal">Ben.<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:14.0pt;color:#17365d">Benjamin Baas<u></u><u></u></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:8.0pt;color:#1f497d">&lt;image001.png&gt;</span><b><span style="font-size:10.0pt;color:#948a54">&nbsp;</span></b><b><span style="font-size:12.0pt;color:#17365d">Alkira
 Secondary College</span></b><b><span style="font-size:10.0pt;color:#17365d"><u></u><u></u></span></b></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:Wingdings;color:#17365d">+</span><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;color:#17365d">&nbsp;&nbsp;
<b>Nurture Ave, Cranbourne North | PO Box 4314, Narre Warren South 3805</b></span><span style="font-size:9.0pt;color:#17365d"><u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Wingdings 2&quot;;color:#17365d">'</span><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Century Gothic&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#17365d">&nbsp;
</span><b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;color:#17365d">&nbsp;<a href="tel:%2B61%203%205991%203500" value="+61359913500" target="_blank">+61 3 5991 3500</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Wingdings 2&quot;;color:#17365d">6
</span><b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;color:#17365d"><a href="tel:%2B61%203%205991%203599" value="+61359913599" target="_blank">+61 3 5991 3599</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:Wingdings;color:#1f497d">8<b>
</b></span><span style=""><a href="http://www.alkirasecondarycollege.com.au/" target="_blank"><b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;color:#548dd4">www.alkirasecondarycollege.com.au</span></b></a></span><b><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;color:#1f497d"><u></u><u></u></span></b></p><p class="MsoNormal"><i><span style="font-size:8.0pt;color:#404040">Alkira Secondary College believes in
</span></i><i><span style="font-size:8.0pt;color:red">Personalised</span></i><i><span style="font-size:8.0pt;color:#404040"> learning for all, and&nbsp;
</span></i><i><span style="font-size:8.0pt;color:red">Respect</span></i><i><span style="font-size:8.0pt;color:#404040"> for the individual<u></u><u></u></span></i></p><p class="MsoNormal"><u></u>&nbsp;<u></u></p>
</div><div><br class="webkit-block-placeholder"></div><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</div>

<br>_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au/" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
IT Applications Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority &lt;br&gt;<br>
<a href="http://www.vitta.org.au/" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a>&nbsp; - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc &lt;br&gt;<br>
<a href="http://www.swinburne.edu.au/ict/schools" target="_blank">http://www.swinburne.edu.au/ict/schools</a> - Swinburne University<br></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr"><div><br></div><div>Mark Kelly</div><div>mark AT vceit DOT com</div><div><a href="http://vceit.com/" target="_blank">http://vceit.com</a></div><div><br></div><div><i>"Due to recent advances in DNA analysis, I will no longer be spitting in your coffee." &nbsp;</i>Anon</div><div><br></div><div><br></div></div>
</div>
_______________________________________________<br><a href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>IT Applications Mailing List kindly supported by<br><a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority &lt;br&gt;<br><a href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au</a> &nbsp;- VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc &lt;br&gt;<br><a href="http://www.swinburne.edu.au/ict/schools">http://www.swinburne.edu.au/ict/schools</a> - Swinburne University</blockquote></div><br></div></div></div></div></body></html>