Welcome to the list, Gary. We&#39;re glad to hear your lurking days are behind you.<br><br><div class="gmail_quote">2012/3/22 Vear, Gary D <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:vear.gary.d@edumail.vic.gov.au">vear.gary.d@edumail.vic.gov.au</a>&gt;</span><br>

<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">




<div>
<div style="direction:ltr;font-size:10pt;font-family:Tahoma">
<p>Hi all,</p>
<p> </p>
<p>I came across these videos a couple of days ago (too late for this year), but I thought some of you may like to show these to your students next year to supplement their studies and/or your teaching.  Given this is my first year teaching IT Apps, I apologise
 in advance if I&#39;m simply pointing out a resource that has been previously shared.  I have not had time to go through all of the archived threads (something to tackle during the break).</p>
<p> </p>
<p>I&#39;d also like to express my thanks to all those who have shared ideas/tips on the new study design.  Very helpful stuff.  You&#39;ve made this term
<b>much </b>easier for me than it would have been otherwise.  </p>
<p> </p>
<p>I figured it was about time I stopped being a lurker...</p>
<p> </p>
<p>Anyway, here are the vids, which form part of a fairly engaging &quot;in plain English&quot; series on a variety of topics:</p>
<p> </p>
<p>Blogs</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI</a></p>
<p> </p>
<p>Social Networks</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYKVc" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYKVc</a></p>
<p> </p>
<p>Wikis</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY</a></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Nothing on forums, but they do have one on Twitter:</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=ddO9idmax0o" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=ddO9idmax0o</a></p>
<p> </p>
<p>Cheers,</p>
<p>Gary</p>
</div>
<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>


</div>

<br>_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
IT Applications Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority &lt;br&gt;<br>


<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a>  - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc &lt;br&gt;<br>
<a href="http://www.swinburne.edu.au/ict/schools" target="_blank">http://www.swinburne.edu.au/ict/schools</a> - Swinburne University<br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Mark Kelly<br>Manager of ICT, Reporting, IT Learning Area<br>

McKinnon Secondary College<br>McKinnon Rd McKinnon 3204, Victoria, Australia<br>Direct line / Voicemail: +613 8520 9085, Fax +613 9578 9253<br><a href="mailto:kel@mckinnonsc.vic.edu.au" target="_blank">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</a><br>

VCE IT Lecture Notes: <a href="http://vceit.com" target="_blank">http://vceit.com</a><br>Moderator: <a href="http://www.edulists.com.au/" target="_blank">IT Applications Edulist</a><br><br>--<br>An E-flat, a C, and a G go into a bar. The bartender says, &quot;I&#39;m sorry, but I can&#39;t serve minors.&quot;<br>

<br><br><br>