Hi Chris. Constraints are factors that limit your choices when designing and developing a product - e.g.  it must be produced within 3 months and cost no more than $x, it has to be portable/run on batteries/obey certain laws or standards, be usable by blind people, etc.<br>

Scope could well be thought of as maximum requirements; it just defines what the product should be able to achieve and what it should not be expected to do.<br><br>Cheers<br>Mark<br><br><div class="gmail_quote">On 15 July 2011 15:24, Paragreen, Chris J <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:paragreen.chris.j@edumail.vic.gov.au">paragreen.chris.j@edumail.vic.gov.au</a>&gt;</span> wrote:<br>

<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;">





<div link="blue" vlink="purple" lang="EN-AU">
<div>
<div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D">Hi All,<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D">I’m still mulling over the difference between constraints and scope. Is it reasonable (do we think) to regard constraints as minimum requirements and scope
 as maximum requirements?<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D">Regards,<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D">Chris Paragreen<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;color:#1F497D">Kew High School<u></u><u></u></span></p>
</div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
</div>
<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>


</div>

<br>_______________________________________________<br>
<a href="http://www.edulists.com.au" target="_blank">http://www.edulists.com.au</a> - FAQ, resources, subscribe, unsubscribe<br>
IT Applications Mailing List kindly supported by<br>
<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html" target="_blank">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html</a> - Victorian Curriculum and Assessment Authority and<br>


<a href="http://www.vitta.org.au" target="_blank">http://www.vitta.org.au</a>  - VITTA Victorian Information Technology Teachers Association Inc<br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Mark Kelly<br>Manager of ICT, Reporting, IT Learning Area<br>

McKinnon Secondary College<br>McKinnon Rd McKinnon 3204, Victoria, Australia<br>Direct line / Voicemail: +613 8520 9085, Fax +613 9578 9253<br><a href="mailto:kel@mckinnonsc.vic.edu.au" target="_blank">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</a><br>

VCE IT Lecture Notes: <a href="http://vceit.com" target="_blank">http://vceit.com</a><br>Moderator: <a href="http://www.edulists.com.au/" target="_blank">IT Applications Edulist</a><br><br><font>Want a good time? Call 0112358. Ask for Mr </font>Fibonacci.<br>