<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Re: [Year 12 IT Apps] 2010 ITA examiners' report</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'>Hi Mark and others (and aware that Paula and Claudia will read this too!!)<BR>
<BR>
Those of you who have marked exams (as I have for over twenty years) will know that this comment is just NOT ON. (all caps deliberate)<BR>
There is vigorous and Robust (remember IPM) debate between markers about what is correct, what is acceptable and what we should accept. <BR>
If you really are worried about what the exam marking people actually do then you should apply to mark exams and actually do 300-400 in ten days.<BR>
<BR>
I feel that this comment is JUST NOT ON.<BR>
<BR>
Andrew<BR>
<BR>
-- <BR>
</SPAN></FONT><FONT SIZE="4"><FONT FACE="Apple Casual"><SPAN STYLE='font-size:14pt'>Andrew Shortell<BR>
</SPAN></FONT></FONT><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'><BR>
<a href="mailto:shortell@get2me.net">mailto:shortell@get2me.net</a> <BR>
Heidelberg Teaching Unit<BR>
Ph 9470 3403<BR>
Fax &nbsp;9470 3215<BR>
<BR>
<BR>
On 20/05/11 8:39 AM, &quot;Mark KELLY&quot; &lt;<a href="kel@mckinnonsc.vic.edu.au">kel@mckinnonsc.vic.edu.au</a>&gt; wrote:<BR>
<BR>
</SPAN></FONT><BLOCKQUOTE><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'>Hi Frank.  Yes, question 5a about the critical path is fine. In fact it didn't depend on the Gantt chart at all.  <BR>
<BR>
It's the 4 marks for the Gantt chart in Q5b that kids may have lost. I don't know how many marks were lost if my kids started task B in day 1 and correctly added dependency arrows to D and E from the dummy task (as they probably probably would have done).<BR>
<BR>
It's easy enough to find mistakes in the questions asked in an exam; the problem is that if the markers' <I>solution</I> is wrong, we can't find out until the assessment report is released and it's far too late to do any good.<BR>
<BR>
On 19 May 2011 17:29, Russo, Frank R &lt;<a href="Russo.Frank.R@edumail.vic.gov.au">Russo.Frank.R@edumail.vic.gov.au</a>&gt; wrote:<BR>
</SPAN></FONT><BLOCKQUOTE><FONT COLOR="#000080"><FONT SIZE="2"><FONT FACE="Arial"><SPAN STYLE='font-size:10pt'>Hi Mark<BR>
Technically the only problem with the Gant chart is that Task B and A would have begun @ the same time but then there would have been 3 days slack time while A and then C were completed so the answers would still be correct even though the chart has errors.<BR>
 <BR>
Yet another awesome question from the Examiners well almost?<BR>
 <BR>
Frank<BR>
 <BR>
</SPAN></FONT></FONT></FONT><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'><BR>
</SPAN><FONT COLOR="#000080"><SPAN STYLE='font-size:12pt'><B><I>Frank Russo<BR>
</I></B></SPAN><B><I><SPAN STYLE='font-size:11pt'>Leading Teacher - Timetabling &amp; Daily Organiser<BR>
Monterey Secondary College<BR>
Frankston North, 3200<BR>
Phone: 9781-7700<BR>
</SPAN></I></B></FONT></FONT><FONT COLOR="#000080"><FONT SIZE="2"><FONT FACE="Arial"><SPAN STYLE='font-size:10pt'> <BR>
</SPAN></FONT></FONT></FONT><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'>
</SPAN></FONT>
<P ALIGN=CENTER>
<FONT FACE="Times New Roman"><SPAN STYLE='font-size:12pt'><HR ALIGN=CENTER SIZE="2" WIDTH="100%"></SPAN></FONT>
<P>
<FONT SIZE="2"><FONT FACE="Tahoma, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:10pt'><B>From:</B> <a href="itapps-bounces@edulists.com.au">itapps-bounces@edulists.com.au</a> [<a href="mailto:itapps-bounces@edulists.com.au">mailto:itapps-bounces@edulists.com.au</a>] <B>On Behalf Of </B>Mark KELLY<BR>
<B>Sent:</B> Thursday, 19 May 2011 12:09 PM<BR>
<B>To:</B> Year 12 IT Applications Teachers' Mailing List<BR>
<B>Subject:</B> [Year 12 IT Apps] 2010 ITA examiners' report<BR>
</SPAN></FONT></FONT><FONT FACE="Times New Roman"><SPAN STYLE='font-size:12pt'> <BR>
<B>From the 2010 ITA Exam - Question 5B. </B></SPAN></FONT><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><SPAN STYLE='font-size:11pt'> I have a belated complaint now that I've seen the examiner's official answer in the assessment report &lt;<a href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vcaa/vce/studies/infotech/it-applications/assessreports/2010/itapps_assessrep_10.pdf">http://www.vcaa.vic.edu.au/vcaa/vce/studies/infotech/it-applications/assessreports/2010/itapps_assessrep_10.pdf</a>&gt; .<BR>
<BR>
<BR>
<BR>
Can someone please point out if I'm wrong, but I think they've badly messed up the answer, and kids will have unfairly lost up to 4 marks.<BR>
<BR>
&gt;From the PERT chart ...<BR>
<BR>
<BR>
They asked for a corresponding Gantt chart. Their solution was this:<BR>
<BR>
<BR>
<BR>
It's obvious in the PERT that tasks A and B are <B>concurrent</B>.  <B>B is not dependent on A</B>!  <BR>
Yet in their Gantt, they've clearly shown task B as being dependent on A.<BR>
Then, they went on to leave out fact that that tasks E and D were also dependent on task B through the dummy task.<BR>
<BR>
I hate to think that my kids lost marks because of these errors by the examiners. <BR>
It's too late to re-mark exams, but it really makes me worry that markers can be given such dodgy official answers when grading papers.<BR>
<BR>
</SPAN><FONT SIZE="4"><SPAN STYLE='font-size:13pt'><B>Grrrrr!<BR>
<BR>
</B></SPAN></FONT></FONT></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE><FONT FACE="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><FONT SIZE="4"><SPAN STYLE='font-size:13pt'><B><BR>
</B></SPAN></FONT><SPAN STYLE='font-size:11pt'>-- <BR>
<BR>
</SPAN></FONT>
</BODY>
</HTML>