<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML dir=ltr><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<META content="MSHTML 6.00.5730.13" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=966474101-18092008><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2>That looks like a very good idea. 3 or 4 of mine might do 
that!</FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=966474101-18092008><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=966474101-18092008><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2>Laurie</FONT></SPAN></DIV><BR>
<DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left>
<HR tabIndex=-1>
<FONT face=Tahoma size=2><B>From:</B> itapps-bounces@edulists.com.au 
[mailto:itapps-bounces@edulists.com.au] <B>On Behalf Of </B>SAMANTHA 
MITCHELL<BR><B>Sent:</B> Thursday, 18 September 2008 11:04 AM<BR><B>To:</B> 
itapps@edulists.com.au<BR><B>Subject:</B> [Year 12 IT Apps] Exam 
'analysis'<BR></FONT><BR></DIV>
<DIV></DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#000000 size=2>Hi listers,</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial color=#000000 size=2>I am going to send my students to the 
holidays with&nbsp;the 2007&nbsp;exam paper. Normally I would just ask them to 
complete it, but this year I'm going to ask them to analyse the questions rather 
than answer them. Here are my ideas so far &amp; I'm hoping you might be able to 
add some.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Cheers,</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Samantha Mitchell<BR>MIldura Senior 
College</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2><STRONG>For&nbsp;each question of Part A&nbsp;- 
'Multiple Choice':</STRONG></FONT></DIV>
<UL>
  <LI><FONT face=Arial size=2>Highlight&nbsp;the '<STRONG>key</STRONG>' 
  words</FONT> 
  <LI><FONT face=Arial size=2>Write down the '<STRONG>topic</STRONG>' </FONT>
  <LI><FONT face=Arial size=2>Write down the <STRONG>page number</STRONG> 
  in&nbsp;'Potts' that discusses this topic<BR>HINT: pages (vi) &amp; (vii) may 
  be useful</FONT> 
  <LI><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT></LI></UL>
<DIV><FONT face=Arial size=2><STRONG>For&nbsp;each question of&nbsp;Part B 
-&nbsp;&nbsp;'Short-Answer':</STRONG></FONT></DIV>
<UL>
  <LI><FONT face=Arial size=2>Highlight&nbsp;the <STRONG>'key'</STRONG> 
  words</FONT> 
  <LI><FONT face=Arial size=2>Highlight&nbsp;the <STRONG>'question 
  stem(s)'</STRONG></FONT> 
  <LI><FONT face=Arial size=2>Write down the <STRONG>'topic'</STRONG></FONT> 
  <LI><FONT face=Arial size=2>Write down the <STRONG>page number</STRONG> 
  in&nbsp;'Potts' that discusses this topic<BR>HINT: pages (vi) &amp; (vii) may 
  be useful</FONT></LI></UL>_______________________________________________ <BR><A 
href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au </A>- FAQ, 
resources, subscribe, unsubscribe <BR>IT Applications Mailing List kindly 
supported by <BR><A 
href="http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/itapplications3-4.html ">http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/infotech/infotechindex.html 
</A>- Victorian Curriculum and Assessment Authority and <BR><A 
href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au </A>- VITTA Victorian 
Information Technology Teachers Association Inc</BODY></HTML>