<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD><TITLE>OT - cheaper EWB alternatives</TITLE>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 5.50.4522.1800" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hello Michael</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I have been using one twice a week for the year now 
(maths and science). What I have found to be the single most useful thing is 
that a projector is permanently mounted in the room. That means I can just plug 
in and away I go. What I have found is really powerful is being able to switch 
between application quickly; eg a word doc open to add glossary terms (for 
students to add to their books); a ppt around which the lesson is based; and 
google waiting on tap to find pics or whatever to highlight or clarify points as 
they come up in discussion. I can flick between any of these in a blink without 
having to find whiteboard space somewhere to erase previous text so that I can 
then write more and so on.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>The interactivity is cute and comes in handy 
(students can manipulate objects on the board which does add something to a 
lesson), but you can now buy what are effectively graphics tablets that let you 
interact with the computer in much the same way as the whiteboard itself, for a 
fraction of the cost.&nbsp;I also find that for normal whiteboard style writing 
(but it's really electronic) the boards are a poor substitute - letter formation 
can be poor and maing quick corrections can be fiddly (although that could be 
just me).</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Being able to save the aftermath of a lesson is 
handy too, but again having a whiteboard that is of itself interactive isn't 
necessary for this</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Having said all that, chatting to the tech the 
other day I found that the permanently mounted projector still accounts for the 
largest single component of the cost - and I would say that is where the value 
is, not in the fancy whiteboard!</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Regards</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Robert T-A</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Brighton SC</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>----- Original Message ----- </DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=michael@stmargarets.vic.edu.au 
  href="mailto:michael@stmargarets.vic.edu.au">Michael Torsello (Mr)</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=ipm@edulists.com.au 
  href="mailto:ipm@edulists.com.au">Year 12 Information Technology Processing 
  and Management Teachers'Mailing List</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Tuesday, August 15, 2006 8:23 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Year 12 IPM] OT - cheaper EWB 
  alternatives</DIV>
  <DIV><BR></DIV><!-- Converted from text/rtf format --><BR>
  <P><FONT face=Arial size=2>Dear colleagues</FONT> </P>
  <P><FONT face=Arial size=2>There are calls from some quarters at my school to 
  put electronic whiteboards in as many class rooms as possible.</FONT> 
  <BR><FONT face=Arial size=2>After the Business Manager recovered from his 
  heart attack, he has asked me to investigate some cheaper alternatives.</FONT> 
  <BR><FONT face=Arial size=2>I have read about ways to convert standard 
  whiteboards into electronic ones by using a special type of projector or a 
  special gadget you can attach to a standard whiteboard. I have the brochures 
  but ...</FONT></P>
  <P><FONT face=Arial size=2>As anyone else used or tested such a device at 
  their school?</FONT> <BR><FONT face=Arial size=2>If so, what are comparative 
  results regarding performance, visibility, ease of use etc?</FONT> </P>
  <P><FONT face=Arial size=2>Thanks for your assistance.</FONT> <BR><B><FONT 
  face=Arial size=2>----------------------------------</FONT></B> <BR><B><FONT 
  face=Arial size=2>With thanks</FONT></B> <BR><B><FONT face=Arial 
  size=2>Michael Torsello</FONT></B> <BR><B><FONT face=Arial size=2>Director of 
  Computing</FONT></B> <BR><B><FONT face=Arial size=2>St Margaret's School, 
  Berwick</FONT></B> <BR><B><FONT face=Arial size=2>Ph: (03) 9703 
  8111</FONT></B><I></I><I></I> 
  </P>_______________________________________________ <BR><A 
  href="http://www.edulists.com.au">http://www.edulists.com.au </A>- FAQ, 
  resources, subscribe, unsubscribe <BR>IPM Mailing List kindly supported by 
  <BR><A href="http://www.vcaa.vic.edu.au">http://www.vcaa.vic.edu.au </A>- 
  Victorian Curriculum and Assessment Authority and <BR><A 
  href="http://www.vitta.org.au">http://www.vitta.org.au </A>- VITTA Victorian 
  Information Technology Teachers Association Inc </BLOCKQUOTE></BODY></HTML>