<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252">
</head>
<body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 14px; font-family: Calibri, sans-serif; ">
<div>Micaela,</div>
<div>Ahhh….you've opened up another can of worms….we've had constant discussions of how best to assess Yr 12; should we use rubrics? Should we use assessment criteria? Should we mark holistically – as many PDs seem to advise?</div>
<div>We settled on assessment criteria, but they have their limitations, as they can't possibly cover ALL the items in the holistic assessment.</div>
<div>What do others do?</div>
<div><br>
</div>
<div>Yes, it's a tough gig being a senior English teacher – but it will only take you 10 years to feel comfortable – then the rest of your career to continue to doubt yourself…but that's how it has to be. Personally, if I ever feel as though I have it all worked
 out, it's the time when something or someone will come along to challenge that, and make me re-think everything all over again. I think that's healthy, though. Good on you for taking it on.</div>
<div><br>
</div>
<div>Kathy Skidmore</div>
<div>Wanganui Park SC, Shepparton.</div>
<div><br>
</div>
<span id="OLK_SRC_BODY_SECTION">
<div style="font-family:Calibri; font-size:11pt; text-align:left; color:black; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-BOTTOM: 0in; PADDING-LEFT: 0in; PADDING-RIGHT: 0in; BORDER-TOP: #b5c4df 1pt solid; BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-TOP: 3pt">
<span style="font-weight:bold">From: </span>&lt;Briscoe&gt;, Micaela J &lt;<a href="mailto:briscoe.micaela.j@edumail.vic.gov.au">briscoe.micaela.j@edumail.vic.gov.au</a>&gt;<br>
<span style="font-weight:bold">Reply-To: </span>VCE English Teachers' Mailing List &lt;<a href="mailto:english@edulists.com.au">english@edulists.com.au</a>&gt;<br>
<span style="font-weight:bold">Date: </span>Tuesday, September 11, 2012 9:17 AM<br>
<span style="font-weight:bold">To: </span>&quot;<a href="mailto:english@edulists.com.au">english@edulists.com.au</a>&quot; &lt;<a href="mailto:english@edulists.com.au">english@edulists.com.au</a>&gt;<br>
<span style="font-weight:bold">Subject: </span>[English] Yr12 SAC Rubrics<br>
</div>
<div><br>
</div>
<div dir="ltr"><style type="text/css" id="owaParaStyle"></style>
<div fpstyle="1" ocsi="0">
<div style="direction: ltr;font-family: Tahoma;color: #000000;font-size: 8pt;">Hi everyone
<div><br>
</div>
<div>I'm new to teaching Year 12 and still have that lost-but-learning feeling!</div>
<div><br>
</div>
<div>One of the most daunting aspects of this year has been SAC marking. &nbsp;I still feel rather confused about exactly what I'm looking for (particularly in C&amp;P) and was wondering whether anyone has some really strong rubrics they could send through, for all
 areas of study.</div>
<div><br>
</div>
<div>Cheers</div>
<div>Micaela</div>
</div>
<p></p>
<p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether
 caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender,
 and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</div>
</div>
</span>
<p></p><p><b>Important - </b>This email and any attachments may be confidential. If received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, resulting directly or indirectly from the use of any attached files our liability is limited to resupplying any affected attachments. Any representations or opinions expressed are those of the individual sender, and not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood Development.</p>
</body>
</html>