<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML dir=ltr><HEAD>
<META content="text/html; charset=us-ascii" http-equiv=Content-Type>
<STYLE id=owaParaStyle>P {
        MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px
}
</STYLE>

<SCRIPT type=text/javascript src="http://127.0.0.1:37935/xpopup.js"></SCRIPT>

<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18702"></HEAD>
<BODY style="WORD-WRAP: break-word" dir=ltr ocsi="0" fPStyle="1">
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=343071703-30072012><FONT color=#0000ff 
size=2 face=Verdana>Gail</FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=343071703-30072012><FONT color=#0000ff 
size=2 face=Verdana></FONT></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=343071703-30072012><FONT color=#0000ff 
size=2 face=Verdana>Reading your message makes me wish I WAS a VCE English 
Teacher.&nbsp; What a great topic to write on; no matter where the landscape is 
located.&nbsp; Wish we had had Imagination in my days.</FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=343071703-30072012><FONT color=#0000ff 
size=2 face=Verdana></FONT></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=343071703-30072012><FONT color=#0000ff 
size=2 face=Verdana>Cheryl</FONT></SPAN></DIV><BR>
<DIV dir=ltr lang=en-us class=OutlookMessageHeader align=left>
<HR tabIndex=-1>
<FONT size=2 face=Tahoma><B>From:</B> english-bounces@edulists.com.au 
[mailto:english-bounces@edulists.com.au] <B>On Behalf Of </B>Reynolds, Gail 
G<BR><B>Sent:</B> Monday, 30 July 2012 12:09 PM<BR><B>To:</B> VCE English 
Teachers' Mailing List<BR><B>Subject:</B> [English] Context<BR></FONT><BR></DIV>
<DIV></DIV>
<DIV 
style="FONT-FAMILY: Tahoma; DIRECTION: ltr; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 10pt">
<P>Hi everyone I need some opinions.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Our students are doing Imaginative Landscape as their Context.&nbsp; The set 
texts have a strong bias toward the rural Australian landscape but we have 
a&nbsp;sizable Asian population, many of whom are writing not about the 
Australian landscape but the landscapes of their homelands. Much of their 
writing is rich and engaging.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>From my perspective this should be allowable as they are using the set texts 
as their jumping off points,&nbsp;but I am getting cold feet wondering if it is 
acceptable in&nbsp;the exam.&nbsp; I haven't marked Imaginative Landscape.. Any 
comments?</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>As an aside, I think&nbsp;it is<A></A> a real&nbsp;pity<A></A> that this 
Context has such a narrow range of texts;&nbsp;there&nbsp;are any number of 
non-rural &nbsp;reflections on landscape which would meet the text setting 
criteria and make this more accessible to city dwellers.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Gail</P></DIV>
<P></P>
<P><B>Important - </B>This email and any attachments may be confidential. If 
received in error, please contact us and delete all copies. Before opening or 
using attachments check them for viruses and defects. Regardless of any loss, 
damage or consequence, whether caused by the negligence of the sender or not, 
resulting directly or indirectly from the use of any attached files our 
liability is limited to resupplying any affected attachments. Any 
representations or opinions expressed are those of the individual sender, and 
not necessarily those of the Department of Education and Early Childhood 
Development.</P>
<SCRIPT type=text/javascript>_popupControl();</SCRIPT>
</BODY></HTML>